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Estudiantes de Pedagogía se Capacitan en Torno a la Profesión Docente en el Contexto Legal
La charla organizada por la Escuela de Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación, fue ofrecida por Rodrigo Díaz Ahumada, abogado de la Federación de Instituciones de Educación (FIDE), en el Campus Baquedano de la U. del Pacífico.
El evento presidido por la Decano de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación, Violeta Vargas, y la Directora de la Escuela de Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación, Erika Maturana, contó con la participación de autoridades y estudiantes de las Escuelas de la Facultad y otras universidades como la USACH.
En la oportunidad, Rodrigo Díaz, se refirió a la Ley de Acoso Escolar N° 20.536- modificación a la Ley General de Educación-, explicando a los futuros docentes materias relevantes para el ejercicio de la profesión, capacitándolos en torno a cómo abordar las problemáticas dentro y fuera del establecimiento educacional desde el aspecto legal.
Asimismo, se refirió a la buena convivencia, la justificación legal y sanciones, algunos temas no resueltos dentro de lo que expresa la Ley, lo referido al bullying y la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente. “A veces las normas dentro de un establecimiento no están en la regla de lo legal y se caen en el procedimiento. Hay una ignorancia social en torno a la responsabilidad penal de los adolescentes que a partir de los 14 años ya pueden tener responsabilidad penal”, señaló.
En la ocasión habló también sobre la imputabilidad de los adolescentes como capacidad de ser sujeto activo del tipo penal, comparando la situación anterior a la Ley con la situación actual. Explicando el esquema del proceso penal, mencionó además algunos ámbitos de aplicación de la Ley N° 20.084 y N° 19.968, ciertos efectos prácticos en la aplicación de dicha Ley y los derechos procesales del menor imputado con las respectivas reflexiones de prevención. “Hay que evitar el mal uso de la obligación de denuncia en los colegios”, comentó en torno a la metodología a seguir ante la detección de un delito en el recinto educacional.
Finalmente, destacó la importancia de la constancia del delito, la verosimilitud de la denuncia, la administración de la información relevante, el ámbito estratégico de la gestión, la estratificación y regulaciones internas del establecimiento, mencionando algunos derechos y deberes importantes del docente y directivos.
La clase magistral culminó con la exposición de tres casos reales en los que se aplica la Ley y un espacio de conversación donde los estudiantes, docentes y autoridades presentes realizaron preguntas al profesional.
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